CPS/UEPG

A Revista Arquitetura da Redação da CPS da UEPG comenta textos de 2013, dirige-se aos vestibulandos, profissionais do ensino, estudantes e interessados na construção do texto, na arquitetura textual.

A professora doutora Aline Emilio, coordenadora pedagógica da CPS, explica que um dos objetivos da revista é desfazer os "mitos" que se criam em torno da redação no vestibular. "É contribuir para o conhecimento de como se pode realizar a arquitetura da redação". Ainda, assinala que o trabalho se propõe a servir de orientação àqueles que se sentem inseguros quanto a essa etapa do processo de seleção, para conquistar vaga na UEPG.

Mitos e Comentários

Sobre os "mitos" criados em torno da redação, a professora observa que se encontram entre histórias interessantes criadas, como a questão dos temas solicitados pela UEPG, sobre a avaliação, acerca dos avaliadores, a forma de avaliação, e sobre as notas. "São questões que ganham transparência nas páginas da revista". Observa que a "Arquitetura da Redação" apresenta textos do Vestibular de Inverno 2013, analisados por especialistas da área de língua e linguística. Trata-se de textos que têm comentários analíticos em suas classificações como acima da média, na média, abaixo da média e com nota zero. Aline Emilio diz que a CPS espera contribuir, mais uma vez, com a formação, desejando que todos encontrem no periódico uma leitura satisfatória e proveitosa. “A UEPG espera que a Arquitetura da Redação seja mais uma ponte de aproximação entre a comunidade acadêmica e a comunidade externa".

Abaixo é possível folhear a revista. Para virar a folha, utilize as "setas" direita e esquerda do teclado ou clique e arraste com o mouse nos cantos da folha.

Clique na imagem abaixo para baixar/visualizar a revista

Assista aos vídeos da RPC-TV sobre a revista:

Matéria do Paraná TV sobre o lançamento da revista (edição estadual)

Entrevista da Professora Doutora Aline Emilio no Paraná TV (edição local)

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A Universidade Estadual de Ponta Grossa – UEPG, através da Coordenadoria de Processos de Seleção – CPS, apresenta a 2ª. Edição da Revista Arquitetura da Redação, que, entre outros objetivos, propõe difundir a análise de textos de redação produzidos para os processos de seleção promovidos pela UEPG. Este projeto destinase ao público estudantil do Ensino Médio, professores e sociedade em geral, podendo ser caracterizado, de forma mais ampla, como a apresentação das propostas de produção textual seguidas de análises de textos de redação.

Nesta edição, como o leitor poderá acompanhar, são analisados textos representativos do Vestibular (Verão 2014) e também dos Processos Seletivos Seriados, I, II e III (2014). A abordagem dos textos configura-se como analítica e avaliativa, ou seja, especialistas da área de língua, linguística e literatura analisam os textos de acordo com parâmetros estabelecidos como: atendimento à proposta, níveis linguístico-textuais, semânticos, estruturais e de autoria, comentando a redação que se configura como acima da média, na média, abaixo da média e com nota zero.

Consideramos que a clareza e legitimidade dos métodos adotados na avaliação dos textos são grandes motivadores para encaminhar esta edição de Arquitetura da Redação. Esperamos atender os interesses daqueles que direta ou indiretamente estão/estiveram implicados com a atividade de escrita circunscrita nos processos de seleção Vestibular e PSS.

A Revista está organizada de modo que o leitor tenha acesso, em primeiro lugar, a informações sobre os critérios de avaliação adotados para o Vestibular e PSS I, PSS II e PSS III. As propostas de redação apresentadas nos processos seletivos aqui elencados passaram a ser pautadas sob concepção de gênero textual e a fim de acrescentarmos mais informações sobre essa mudança, são levadas ao leitor algumas considerações sobre este tema.

Objetivamos que Arquitetura da Redação, 2ª. Edição, reflita, uma vez mais, o compromisso que a Universidade Estadual de Ponta Grossa tem com o Ensino Médio.

Para isso, primamos pela clareza nas informações e pela seleção de textos capazes de representar o universo de redações que se compõe a partir de uma proposta de produção de texto, seja no Vestibular, seja no PSS.

Esperamos que a leitura seja edificante e que o compromisso com a lisura nos processos de avaliação dos textos de redação esteja aqui bem representada.

Coordenadoria de Processos de Seleção – CPS